Alfred Lang, Nicole Ehlers, Lenny van Kempen (Hg.)
 

BILDUNG ÜBER GRENZEN
Erwachsenenbildung in europäischen Grenzregionen
 
 

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Grenzüberschreitende Erwachsenenbildung kann als eine besondere Form transnationaler europäischer Bildungskooperationen gesehen werden. Lernende in Grenzregionen sind in ganz besonderer Weise mit Problemen wie unterschiedlichen Zugangsbedingungen zu den jeweiligen Bildungssystemen, unterschiedlichen administrativen Strukturen oder nur schwer miteinander vergleichbaren Bildungsabschlüssen konfrontiert. Aber auch verschiedene Sprachen und kulturelle Werthaltungen sowie unterschiedliche historische Erfahrungen spielen bei grenzüberschreitenden Kontakten eine wichtige Rolle. Fragen der europäischen Integration stellen sich an den "Schnittstellen Europas" viel unmittelbarer und berühren das Alltagsleben der Menschen in sehr viel direkterer Weise.

Dennoch führte die grenzübergreifende Erwachsenenbildung bislang ein Schattendasein. Das überrascht um so mehr, als sich an vielen europäischen Grenzen verschiedene Modelle grenzüberschreitender Bildungskooperationen entwickelt und etabliert haben, wobei Art und Ausmaß der Kooperation sehr unterschiedlich ist. Die Palette der Modelle reicht von Studienreisen ins Nachbarland bis hin zu gemeinsamen, bi- oder trilateralen beruflichen Aus- und Weiterbildungszentren.

Ganz besonders wichtig sind grenzübergreifend Kooperationen in jenen Regionen, die eine gemeinsame Grenzen mit einem oder mehreren der neuen EU Mitgliedsländer haben und jenen, die sich an den neuen EU Außengrenzen befinden. Hier steht der Prozess der Europäischen Integration vor einer ganz besonderen Herausforderung, da die Harmonisierung ökonomischer, sozialer, kultureller und, nicht zuletzt, bildungspolitischer Standards weitaus größere Anstrengungen erfordert, als dies oftmals an den Binnengrenzen der EU der Fall ist. Diese Regionen bilden eine besondere Zielgruppe der Publikation.

Sie gibt einen Einblick in die unterschiedlichen Voraussetzungen für grenzübergreifende Kooperationen in europäischen Grenzregionen. Anhand von Fallbeispielen werden praktische Erfahrungen mit grenzübergreifender Bildungsarbeit diskutiert. Die dargestellten Beispiele stammen aus den Grenzregionen:

Schweden - Finnland - Norwegen
Nordkalotten

Dänemark - Deutschland
Region Sønderjylland-Schleswig

Niederlande - Deutschland
Euregio Rhein-Waal

Dreiländereck Belgien - Deutschland - Niederlande

Deutschland - Frankreich
Region Saar - Moselle

Deutschland - Polen
Region Oberlausitz

Slowakei - Ungarn
Die südslowakische Grenzregion

Österreich - Ungarn - Slowakei
Burgenländisch-westungarisch-westslowakischer Grenzraum

261 Seiten, 94 Fotos, broschürt, 21x 29. Erhältlich in deutscher, englischer, ungarischer und slowakischer Fassung.

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